Mặc dù Đức có một lịch sử của giáo dục hệ thống mạnh, gần đây PISA đánh giá học sinh thể hiện điểm yếu có trong một số đối tượng. Trong thử nghiệm của 43 nước trong năm 2000 [2], Đức, xếp hạng 21 trong đọc và 20 ở cả Toán học và khoa học tự nhiên, đã phải thúc đẩy kêu gọi cải cách[3].
Kết quả năm 2012 thì khả quan hơn. Do khả năng học sinh các trường cơ bản được cải tiến, học sinh Đức đã đạt được hạng 16. Về toán 20 điểm hơn so với mức trung bình của các nước OECD, 11 điểm hơn so với năm 2003. Trung bình học sinh trai hơn con gái 14 điểm. Trẻ em di dân thấp hơn 54 điểm trong môn toán so với 81 vào năm 2003.[4]. Ngược lại về đọc hiểu thì học sinh nữ Đức lại hơn học sinh nam 44 điểm.[5]